2006/12/20
學校巡更
檢討教師工作壓力的委員會了一年時間研究,提出增加常額教席,降低師生比例及減少教師課節等建議,真是係人都識,虧佢研究咁耐.最慘是報告指教師及學校因入學學生減少而現不明朗因素,又是把問題向保飯碗方向抹黑,只提大部分教師支持教育改革,而不理當中產生的複雜問題.剛剛看完湯禎兆的雜踏香港,當中有一章叫無仁駕駛,三篇文都是論香港教育.知佢早幾年入中學做老師,很出奇,倒不知他還看了一堆教改理論書,寫了這些文章.一個有能力的文化人,刨一刨書,看到其中的問題外,更有能力在理論上反駁那些混水摸魚的教改述語空話,又不是有什麼上位當官的居心,加上實戰的經驗,多些這樣的人才是路.可是正如湯禎兆對此未來悲觀,除非委員會建議能得快快落實,使工作環境實質改善,否則現況如何能留人.中小學教育,在文化人的視野中,就是重視,投入的一直還是不成比例.
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湊巧借了林奕華的等待香港來看,其中包括了在青春篇給羅太的信等等,談的則是香港人濫用創意成風.事實上創意確是個現代藝術的迷思.但理論歸理論,教育還是要落手落腳落愛心.我祝創意書院好運.能使學生肯起身去返學,今時今日,經已唔係o野少?
另,反而有一天在電視看到了一間優質音樂的小學,不是搞什麼創意,但規規矩矩學音樂,其實也是極重要的藝術薰陶.那天看完ccdc關於俄國音樂家shostakovich的演出,不甚有感覺,要到演後藝人談,由識音樂的人來細剖章節,才發覺我真是臺下的一頭蠻牛.
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另,反而有一天在電視看到了一間優質音樂的小學,不是搞什麼創意,但規規矩矩學音樂,其實也是極重要的藝術薰陶.那天看完ccdc關於俄國音樂家shostakovich的演出,不甚有感覺,要到演後藝人談,由識音樂的人來細剖章節,才發覺我真是臺下的一頭蠻牛.
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